Przyznaje że absolutnie nie rozumiem dlaczego się tak denerwujecie.

Trz na zacząć od podstaw i to jest język. Później zaczyna się poznawanie świata spoza podwórka, to jest Khan Academy, kursy Autodesk i instructables etc.

To da pogląd jak się myśli krytycznie (niezależnie od wieku) i jakieś podstawy matematyki / wnioskowania też są potrzebne.
Jak dziecie jest na tyle ogarnięte w ang, że robi Khana to sobie poradzi w życiu.

Większość ze szkół w pl nie daje odpowiedniego poziomu języka żeby się swobodnie porozumiewać.

Będzie język, będzie znał matematykę i myślał matematycznie, da sobie radę w życiu.

kretu pisze:mcxmcx Ja dobrze zrozumiałem tak jest w jakiejś szkole? czy chciałbyś żeby było? Bo jeżeli jest to gratulacje dla szkoły ja 5 lat temu na studiach kierunku gdzie CAD to podstawa miałem nauczanie na gorszym poziomie przez cały tok nauki niż obejrzenie kilku filmików na YT. A wykładowca na zaliczeniach jak robiło się coś inną szybszą metodą to nie zaliczał bo on jej nie umiał...

To jest kolego w UK, w 7klasie, czyli pierwszy rok gimnazjum. (Secondary school tutaj).
W podstawówkach jest całkiem bez techniki, ale informatyka jest ogarnięta, pomruga dioda w scratch każdy musi.

Wszystko zalezy od nauczyciela i programu.

Ale rodzić też ma coś do powiedzenia i może wymagac, i warto.

Mogą być i też rozwiązania i systemowe, przykładowo w pierwszej klasie gimnazjum. w szkole mają CDT Czyli takie ZPT, i w programie jest obsługa CAD, druk 3d, wycinanie na laserze i na CNC, oraz montowanie tego wszystkiego do kupy wg swojego projektu.

I żeby zaliczyć rok, musisz sam zaprojektować, zrobić i zlozyc.

Na razie proste rzeczy, ale np. w zakresie następnego roku są upgrady do pistoletów NERF na bezszczotkowe. Czyli całkiem skomplikowane kształty, wymiarowanie i techniki obróbki.